Orientación Ciencias Naturales - Estructura Curricular
La orientación en Ciencias Naturales profundiza y complejiza los alcances de la formación general y aporta nuevos saberes en temáticas propias de este campo del conocimiento, que incluye también la producción del conocimiento científico y su relación con la sociedad. En este sentido, habilita a los alumnos para asumir una actitud crítica y propositiva sobre problemas socialmente relevantes y cuestiones controversiales de las Ciencias Naturales.
| Campo de Formación | Espacio Curricular | Carga Horaria Semanal | ||
|---|---|---|---|---|
| 4ºAño | 5ºAño | 6ºAño | ||
| Formación General | Lengua y Literatura | 4 | 4 | 3 |
| Matemática | 4 | 4 | 3 | |
| Física I | 4 | -- | -- | |
| Química I | 4 | -- | -- | |
| Biología I | -- | 4 | -- | |
| Educación Física | 3 | 3 | 3 | |
| Tecnología de la Información y las Comunicaciones | 4 | -- | -- | |
| Educación Artistica (Artes Visuales, Danza, Música, Teatro) |
4 | -- | -- | |
| Lengua Extranjera: Inglés | 3 | 3 | 3 | |
| Geografía | 4 | 3 | -- | |
| Historia | -- | 4 | 3 | |
| Economía | -- | -- | 3 | |
| Construcción de Ciudadanía | -- | -- | 4 | |
| Psicología | -- | 4 | -- | |
| Filosofía | -- | -- | 4 | |
| Formación Específica | Ciencias de la Tierra | 4 | -- | -- |
| Historia del Conocimiento en Ciencias Naturales | -- | 3 | -- | |
| Biología II | -- | -- | 4 | |
| Física II | -- | 3 | -- | |
| Biología Molecular y Biotecnología | -- | -- | 4 | |
| Química II | -- | 3 | -- | |
| Química del Mundo Actual | -- | -- | 4 | |
| Total | 38 | 38 | 38 | |
- Producción: Desarrollo Curricular
- Nivel: Educación Secundaria
- Año de cursada: 4º - 5º - 6º
- Publicación: 2013
